<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/">
  <channel>
    <title>Mantık,Kümeler,Bağıntı ve Fonksiyon,İşlem ve Moduler Aritmetik</title>
    <description>Mantık,Kümeler,Bağıntı ve Fonksiyon,İşlem ve Moduler Aritmetik</description>
    <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 01:12:16 +0000</pubDate>
    <lastBuildDate>Fri, 09 Oct 2026 01:12:16 +0000</lastBuildDate>
    <generator>SorumVar.Net</generator>
    <link>https://www.sorumvar.net/frm/konu/mantik-kumeler-baginti-ve-fonksiyon-islem-ve-moduler-aritmetik.13/</link>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://www.sorumvar.net/frm/konu/mantik-kumeler-baginti-ve-fonksiyon-islem-ve-moduler-aritmetik.13/index.rss"/>
    <item>
      <title>Kartezyen Çarpımda Yansıyan (Reflexive) Olmayan Simetrik Bağıntılar</title>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 12:47:00 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kartezyen-carpimda-yansiyan-reflexive-olmayan-simetrik-bagintilar.15387/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kartezyen-carpimda-yansiyan-reflexive-olmayan-simetrik-bagintilar.15387/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">A = {1, 2, 3} kümesinde tanımlı 5 elemanlı bağıntıların kaç tanesi yansıyan olmadığı halde simetriktir?<br />
<br />
A) 8<br />
B) 9<br />
C) 10<br />
D) 11<br />
E) 12</span></span></i><br />
<br />
<a href="https://supersoru.com.tr/uploads/2022/kartezyen-carpim-ve-baginti-testi-supersorucomtr-1038948229.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://supersoru.com.tr/uploads/20...e-baginti-testi-supersorucomtr-1038948229.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar son sayfanın altında)<br />
<br />
Köşegen Elemanları (Noktaların Koordinatları): { (1, 1), (2, 2), (3, 3) } ⇒ 3 eleman,<br />
Köşegen Dışı Elemanlar (Noktaların Koordinatları): { (1, 2), (2, 1) }, { (1,...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/kartezyen-carpimda-yansiyan-reflexive-olmayan-simetrik-bagintilar.15387/" class="internalLink">Kartezyen Çarpımda Yansıyan (Reflexive) Olmayan Simetrik Bağıntılar</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Modüler Aritmetik - Bölünebilme - Programlama</title>
      <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 13:37:45 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.15284/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.15284/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/MDZdsr0d/mod-ler-soru.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/MDZdsr0d/mod-ler-soru.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/MDZdsr0d/mod-ler-soru.png</a><br />
<a href="https://www.scribd.com/document/978993173/2026-AYT-MATEMAT%C4%B0K-BRAN%C5%9E-DENEMES%C4%B0-DEMO" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.scribd.com/document/978993173/2026-AYT-MATEMATİK-BRANŞ-DENEMESİ-DEMO</a><br />
(Soru 1, Yanıtlar yok)<br />
<br />
a, p, q ∈ N<br />
a^2 = 6p + 1....(I) ve a^2 = 5q + 4 denklemlerinden q = (6p - 3) / 5....(II)<br />
6p - 3 = {0, 5, 10, 15, ...} ⇒ 6p = {3, 8, 13, 18, ...} ve bu kümede 6|p şartına uygun yani 6&#039;nın kalansız böldüğü ilk sayı 18 ancak (II) eşitliği sağlanamadığından küme...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.15284/" class="internalLink">Modüler Aritmetik - Bölünebilme - Programlama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Fonksiyonun Problemlere Uygulanışı</title>
      <pubDate>Wed, 03 Dec 2025 12:48:28 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonun-problemlere-uygulanisi.5007/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonun-problemlere-uygulanisi.5007/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Sayın Cem Hocamız&#039;ın bir sorusu ve fonksiyon kavramı uygulamasıyla kendine özgü ve benim için de gerçekten çok orijinal çözümü, ayrıca uyarısı:<br />
<br />
<i>Bir adam, kredi kartıyla hergün bankadaki parasının üçte birinden 50 TL fazla para harcıyor. 5. günün sonunda bankada 90 TL kaldığına göre, adamın başlangıçta bankadaki parası kaç TL&#039;dir?<br />
<br />
A) 1625<br />
B) 1672,5<br />
C) 1767,5<br />
D) 1776,5<br />
E) 1675</i>...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonun-problemlere-uygulanisi.5007/" class="internalLink">Fonksiyonun Problemlere Uygulanışı</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>10</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Modüler Aritmetikle Problem Çözümü</title>
      <pubDate>Sat, 29 Nov 2025 13:21:44 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetikle-problem-cozumu.15096/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetikle-problem-cozumu.15096/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="https://servimg.com/view/19971039/5139" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/saat12.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/saat12.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/saat12.png</a><br />
<a href="https://www.dirzon.com/Doc/ReaderAsync?target=telegram%3A_@MajestyPdf_Hiz_ve_Renk_TYT_Problemler_Soru_Bankasi_2024_25.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.dirzon.com/Doc/ReaderAsync?target=telegram:_@MajestyPdf_Hiz_ve_Renk_TYT_Problemler_Soru_Bankasi_2024_25.pdf</a><br />
(Son soru, Yanıtlar sondan bir önceki sayfada)<br />
<br />
14 ≡ 0(Mod 7)...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetikle-problem-cozumu.15096/" class="internalLink">Modüler Aritmetikle Problem Çözümü</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Fonksiyonlar (3 Soru)</title>
      <pubDate>Sun, 26 Oct 2025 18:31:32 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar-3-soru.4820/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar-3-soru.4820/</guid>
      <author>enes terya</author>
      <dc:creator>enes terya</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.sorumvar.net/frm/attachments/47/" target="_blank">Eki Görüntüle 47</a>
	
 

	<a href="http://www.sorumvar.net/frm/attachments/46/" target="_blank">Eki Görüntüle 46</a>
	
 Bileşik fonksiyon]]></content:encoded>
      <slash:comments>2</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Üstel Sayılar - Modüler Aritmetik - Bölme, Bölüm ve Kalan - Programlama</title>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2025 14:05:17 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ustel-sayilar-moduler-aritmetik-bolme-bolum-ve-kalan-programlama.14962/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/ustel-sayilar-moduler-aritmetik-bolme-bolum-ve-kalan-programlama.14962/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[University of Wisconsin - Madison&#039;dan çözümlü bir problemin TYT için biraz değiştirilmiş uyarlaması:<br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">7^2025 sayısının son üç basamağının toplamı kaçtır?<br />
<br />
A) 11<br />
B) 12<br />
C) 13<br />
D) 14<br />
E) 15</span></span></i><br />
<br />
7^5 = 16807 = 1000·16 + 807<br />
16807 ≡ 807(Mod 1000)<br />
8 + 0 + 7 = <span style="color: #0000b3">15</span>.<br />
<br />
7^2025 Sayısı:<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/5037" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/7202510.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a>...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/ustel-sayilar-moduler-aritmetik-bolme-bolum-ve-kalan-programlama.14962/" class="internalLink">Üstel Sayılar - Modüler Aritmetik - Bölme, Bölüm ve Kalan - Programlama</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Fonksiyonlar</title>
      <pubDate>Wed, 20 Aug 2025 20:48:56 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar.4849/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar.4849/</guid>
      <author>Alperenç</author>
      <dc:creator>Alperenç</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.sorumvar.net/frm/attachments/2453/" target="_blank">Eki Görüntüle 2453</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>2</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Modüler Aritmetik - Bölünebilme - Programlama</title>
      <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 11:58:21 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.10276/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.10276/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="https://servimg.com/view/19971039/1875" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/modzle12.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/modzle12.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/modzle12.png</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=194380995877486&amp;set=gm.4658510560830939" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><span style="text-decoration: line-through">https://www.facebook.com/photo?fbid=194380995877486&amp;set=gm.4658510560830939</span></a><br />
(Sorunun gönderildiği Facebook grubu 25 Eylül 2022 tarihinde &quot;Private&quot; duruma getirildiği için aslını ve varsa diğer çözümleri ancak üyeleri...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-bolunebilme-programlama.10276/" class="internalLink">Modüler Aritmetik - Bölünebilme - Programlama</a>]]></content:encoded>
      <slash:comments>2</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Fonksiyonlar (2 Soru)</title>
      <pubDate>Wed, 25 Jun 2025 16:48:12 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar-2-soru.2419/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlar-2-soru.2419/</guid>
      <author>entalpiX</author>
      <dc:creator>entalpiX</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Her x,y reel sayıları için <b>f(x + y) = f(x)·f(y) </b>biçiminde tanımlanan f fonksiyonu için f(5) = a ise f(50) = ?]]></content:encoded>
      <slash:comments>3</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Matematiksel Mantık - Önerme</title>
      <pubDate>Wed, 21 May 2025 12:25:39 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/matematiksel-mantik-onerme.14690/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/matematiksel-mantik-onerme.14690/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">I. Adana ilinin Akdeniz’e kıyısı vardır.<br />
II. Bugün futbol oynayalım.<br />
III. Yolda trafik var mı?<br />
IV. Bilgisayar oyunlarını az oynamalısınız.<br />
V. 2 + 3 = 6<br />
<br />
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi önerme belirtir?<br />
<br />
A) 1<br />
B) 2<br />
C) 3<br />
D) 4<br />
E) 5</span></span></i><br />
<br />
I. ve V. matematiksel mantıkta iki önerme belirtir. Birincisi doğru, ikincisi ise yanlış bir önermedir. Diğerleri tavsiye (öneri) ve sorudur....<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/matematiksel-mantik-onerme.14690/" class="internalLink">Matematiksel Mantık - Önerme</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Üç Bilinmeyenli Modüler Aritmetik Denklemi</title>
      <pubDate>Mon, 24 Feb 2025 12:09:49 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/uc-bilinmeyenli-moduler-aritmetik-denklemi.14516/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/uc-bilinmeyenli-moduler-aritmetik-denklemi.14516/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/7xb5KH4z/Ta-Devri.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/7xb5KH4z/Ta-Devri.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/7xb5KH4z/Ta-Devri.png</a><br />
Dream Team Matematik 2-Basamak Kavramı<br />
<a href="https://z-library.sk/book/6109417/d62b40/dream-team-matematik-2basamak-kavram%C4%B1.html" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://z-library.sk/book/6109417/d62b40/dream-team-matematik-2basamak-kavramı.html</a><br />
(Son Soru, Yanıtlar son sayfanın altında sağda)<br />
<br />
142 ≡ A(Mod 6)<br />
(142 - A) / 6 ≡ B(Mod 7)<br />
[ (142 - A) / 6 - B ] / 7 = C<br />
denklem sistemi ilgilenen öğrencilere ödev olarak çözülünce <span style="color: #0000b3">A = 4, B = 2, C = 3</span>.<br />
<br />
<span style="text-decoration: underline"><i>WolframAlpha Kontrolu:</i></span>...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/uc-bilinmeyenli-moduler-aritmetik-denklemi.14516/" class="internalLink">Üç Bilinmeyenli Modüler Aritmetik Denklemi</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Kümeler - Venn Diyagramı</title>
      <pubDate>Sat, 21 Dec 2024 12:19:17 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumeler-venn-diyagrami.14363/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumeler-venn-diyagrami.14363/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[University of Wisconsin - Madison&#039;dan çözümlü bir problemin TYT uyarlaması:<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/4558" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/venn11.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/venn11.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/venn11.png</a><br />
<br />
<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">Aşağıdaki yazılışlardan hangisi resimdeki mavi renkli bölgeyi göstermektedir?<br />
<br />
A) (A − (B ∪ C)) ∩ ((B ∪ C) − A)<br />
B) ((B ∪ C) - A) ∪ ((B ∩ C) − A)<br />
C) (B ∪ C) ∪ (A - (B ∩ C))<br />
D) (B ∪ C) ∩ (A - (B ∪ C))<br />
E) (A − (B ∪ C))...</span></span></i><br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumeler-venn-diyagrami.14363/" class="internalLink">Kümeler - Venn Diyagramı</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Bileşik Fonksiyon</title>
      <pubDate>Mon, 25 Nov 2024 21:08:15 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyon.14294/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyon.14294/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/tzsS3qc/fonksiyon.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/tzsS3qc/fonksiyon.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/tzsS3qc/fonksiyon.png</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=10161979758122579&amp;set=gm.9758618734161712&amp;idorvanity=137856289571386" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbi...m.9758618734161712&amp;idorvanity=137856289571386</a><br />
<br />
x = 1 &lt; 25 ⇒ f[ f(1 + 7) ] = f[ f(8) ]<br />
x = 8 &lt; 25 ⇒ f[ f(8 + 7) ] = f[ f(15) ] <br />
x = 15 &lt; 25 ⇒ f[ f(15 + 7) ] = f[ f(22) ]<br />
x = 22 &lt; 25 ⇒ f[ f(22 + 7) ] = f[ f(29) ]<br />
x = 29 &gt; 25 ⇒ f(29) = 29 - 6 = 23<br />
x = 23 &lt; 25 ⇒ f[ f(23 + 7) ] = f[ f(30) ]<br />
x = 30 &gt; 25 ⇒ f(30) = 30 - 6 = 24<br />
x = 24...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyon.14294/" class="internalLink">Bileşik Fonksiyon</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Fonksiyonlarda Kaydırma ve Öteleme - Ters Fonksiyon</title>
      <pubDate>Thu, 07 Nov 2024 10:42:51 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlarda-kaydirma-ve-oteleme-ters-fonksiyon.14248/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlarda-kaydirma-ve-oteleme-ters-fonksiyon.14248/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<a href="https://servimg.com/view/19971039/4475" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi63.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi63.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi63.png</a><br />
Vip Yayınları TYT Matematik Eğitim Seti 2. Kitap<br />
(pdf dosyada sayfa 370, Soru 7, Yanıtlar: Aynı sayfanın sağ alt köşesinde)<br />
<br />
f(x) çizimi için fonksiyon 2 birim pozitif yönde yani sağa kaydırıldığında;<br />
(-3, 2)<br />
(-1, 0)<br />
(1, -1)<br />
(2, y) ve y &lt; - 2....(I) noktalarından geçeceği için,<br />
(f o f)(-3) = f[ f(-3) ] = f(2) = y...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyonlarda-kaydirma-ve-oteleme-ters-fonksiyon.14248/" class="internalLink">Fonksiyonlarda Kaydırma ve Öteleme - Ters Fonksiyon</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>FONKSİYON-1:1 ve örten</title>
      <pubDate>Sat, 26 Oct 2024 20:38:26 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyon-1-1-ve-orten.75/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fonksiyon-1-1-ve-orten.75/</guid>
      <author>Cem</author>
      <dc:creator>Cem</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Bir soru:<br />
<br />
f:A---&gt;B, 1:1 ve örtendir. f(3x-1)=9x-9 olmak üzere, 6 elemanlı A kümesinin elemanları toplamı 12 olduğuna göre, B kümesinin elemanları toplamı kaçtır?<br />
<br />
-6 0 6 12 24]]></content:encoded>
      <slash:comments>2</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Bileşik Fonksiyonların Kesişimlerindeki Eşitsizliklerin Çözüm Kümesi</title>
      <pubDate>Mon, 21 Oct 2024 11:05:20 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyonlarin-kesisimlerindeki-esitsizliklerin-cozum-kumesi.14207/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyonlarin-kesisimlerindeki-esitsizliklerin-cozum-kumesi.14207/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[Sorunun leş gibi aslını biraz olsun temizlemek çözmekten çok daha zordu. Öyle saygısız, umursamaz ve egoist tipleri o Facebook gruplarında tutan yöneticilere yazıklar olsun!<br />
<a href="https://servimg.com/view/19971039/4452" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow"><img src="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi62.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /></a><br />
<a href="https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi62.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i72.servimg.com/u/f72/19/97/10/39/fonksi62.png</a><br />
<a href="https://www.facebook.com/photo/?fbid=1067584118400910&amp;set=g.289690338076153" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.facebook.com/photo/?fbid=1067584118400910&amp;set=g.289690338076153</a><br />
<br />
<span style="text-decoration: underline"><i>Çözüm - 1:</i></span><br />
f(-1) = 0 ⇒ g(x) = -1 ⇒ x =...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/bilesik-fonksiyonlarin-kesisimlerindeki-esitsizliklerin-cozum-kumesi.14207/" class="internalLink">Bileşik Fonksiyonların Kesişimlerindeki Eşitsizliklerin Çözüm Kümesi</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>fog=gof</title>
      <pubDate>Sat, 12 Oct 2024 21:04:48 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fog-gof.1086/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/fog-gof.1086/</guid>
      <author>begum35</author>
      <dc:creator>begum35</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[fog=gof olan örnekler nelerdir?]]></content:encoded>
      <slash:comments>3</slash:comments>
    </item>
    <item>
      <title>Kümelerde Kesişim, Birleşim ve Tümleyen</title>
      <pubDate>Fri, 04 Oct 2024 06:36:45 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumelerde-kesisim-birlesim-ve-tumleyen.14164/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumelerde-kesisim-birlesim-ve-tumleyen.14164/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">A ve B kümeleri E evrensel kümesinin alt kümeleri olmak üzere A ⊂ B ise,<br />
I. s(A) + s(B) = s(A ∪ B)<br />
II. (E \ B) ∩ A = Ø<br />
III. B&#039; ∩ A = Ø<br />
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?<br />
<br />
A) Yalnız I<br />
B) I ve II<br />
C) I ve III<br />
D) II ve III<br />
E) I, II ve III</span></span></i><br />
<br />
<a href="https://www.lisedestek.com/Uploads/KitapOrnekPDF/21396/AYT%20MATEMAT%C4%B0K%20KOND%C4%B0SYON%20DENEME%20-%20%C4%B0KS_Ornek.pdf" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://www.lisedestek.com/Uploads/...YT MATEMATİK KONDİSYON DENEME - İKS_Ornek.pdf</a><br />
(Son Soru, Yanıtlar: Yok)<br />
<br />
A = {1, 2} ⇒ s(A) = 2<br />
B = {1, 2, 3} ⇒ s(B) = 3<br />
A...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/kumelerde-kesisim-birlesim-ve-tumleyen.14164/" class="internalLink">Kümelerde Kesişim, Birleşim ve Tümleyen</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Modüler Aritmetik - Wilson ve Fermat Teoremleri</title>
      <pubDate>Thu, 19 Sep 2024 11:59:18 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-wilson-ve-fermat-teoremleri.14138/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-wilson-ve-fermat-teoremleri.14138/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<img src="https://i.ibb.co/Y3L8pKR/Wilson-Fermat.png" class="bbCodeImage LbImage" alt="[&#x200B;IMG]" /><br />
<a href="https://i.ibb.co/Y3L8pKR/Wilson-Fermat.png" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://i.ibb.co/Y3L8pKR/Wilson-Fermat.png</a><br />
Birey Yayınları Matematik - 1 Konu Anlatımlı<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!UUQAmb7D!pD2BmfFuuExrk7ptJylU5JaJ6ZlXyIekhnbSo5GyX6c" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://mega.co.nz/#!UUQAmb7D!pD2BmfFuuExrk7ptJylU5JaJ6ZlXyIekhnbSo5GyX6c</a><br />
(Son Soru, Yanıtlar: Son Sayfanın Sonunda)<br />
<br />
3·6·9· ... ·36 = 3^12·(1·2·3· ... ·12) = 3^12·12! = 3^12·(13 - 1)! ≡ x (Mod 13)....(I)<br />
3^12 ≡ y (Mod 13) ⇒ 3^(13 - 1) ≡ y (Mod 13) denkliğinde &quot;Fermat&#039;ın Küçük Teoremi&quot; gereğince y = 1....(II)<br />
(I)&#039;deki ikinci çarpan...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-wilson-ve-fermat-teoremleri.14138/" class="internalLink">Modüler Aritmetik - Wilson ve Fermat Teoremleri</a>]]></content:encoded>
    </item>
    <item>
      <title>Modüler Aritmetik - Faktöriyel</title>
      <pubDate>Sat, 27 Jul 2024 12:58:36 +0000</pubDate>
      <link>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-faktoriyel.14021/</link>
      <guid>https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-faktoriyel.14021/</guid>
      <author>Honore</author>
      <dc:creator>Honore</dc:creator>
      <content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size: 18px"><span style="color: #660000">(0! + 2! + 4! + 6!)^2007 ≡ x (Mod 7) denkliğini sağlayan x tam sayısının en küçük değeri kaçtır?<br />
<br />
A) 6<br />
B) 5<br />
C) 3<br />
D) 2<br />
E) 1</span></span></i><br />
<br />
FEM ÖSS Matematik - 1 Konu Testleri<br />
<a href="https://yadi.sk/i/-pMPuNbkdnSZb" target="_blank" class="externalLink" rel="nofollow">https://yadi.sk/i/-pMPuNbkdnSZb</a><br />
(Son soru)<br />
<br />
(1 + 2 + 24 + 720) ≡ x (Mod 7)<br />
747^1 ≡ 5 (Mod 7)<br />
747^2 ≡ 4 (Mod 7) &lt;==== 5^2 ≡ 4 (Mod 7), 2 ∤ 2007 (Yani 2 sayısı 2007&#039;yi kalansız bölmez)<br />
747^3 ≡ 6 (Mod 7) &lt;==== 5·4 = 20 ≡ 6 (Mod 7), 3 | 2007 (Yani 3 sayısı 2007&#039;yi kalansız böler)<br />
a, b,...<br />
<br />
<a href="https://www.sorumvar.net/frm/konular/moduler-aritmetik-faktoriyel.14021/" class="internalLink">Modüler Aritmetik - Faktöriyel</a>]]></content:encoded>
    </item>
  </channel>
</rss>
